ÉDUCATION

Le Paris Agreement met l’accent sur (Article 12) la valeur de l’éducation, de la formation et de la sensibilisation du public au changement climatique. En effet, le soutien des populations locales est nécessaire pour y faire face et mettre en œuvre l’accord. Face à ces enjeux d’atténuation et d’adaptation, les jeunes générations ont besoin d’outils de compréhension et d’action pour se préparer et évoluer dans ce monde en mutation. Les enseignants ont un rôle clé à jouer et il est essentiel qu’ils bénéficient d’un soutien suffisant de la part de la communauté scientifique, comme l’ont souligné à la fois  UNESCO Strategy for Action on Climate Change et par les Académies des sciences du monde entier, dans leur Statement on Climate Change and Education. Le réchauffement climatique a déjà un impact sur nos sociétés, et le partage des connaissances sur l’impact actuel sur l’environnement et les sociétés arctiques est un enjeu majeur. Les enseignants jouent un rôle central dans l’éducation climatique et il est essentiel qu’ils reçoivent un soutien suffisant pour mettre en œuvre des leçons efficaces sur le changement climatique. Des outils de communication innovants, tels que les bandes dessinées, le matériel de réalité augmentée (par exemple, des cartes en 3D, des croquis et des vidéos) et les jeux de société, peuvent aider à atteindre des publics non traditionnels. La participation au projet de parties prenantes telles que quatre écoles primaires en Yakoutie et en France, une association d’éducation écologique et le Bureau pour l’éducation au climat contribuera à soutenir l’enseignement des changements climatiques et les activités de sensibilisation.